機構簡介
近年來,遊學團已成為香港學生暑假期間的一大重要活動。學生除可於國外學習語言及知識外,更可透過不同的活動及文化體驗而學習獨立自主、主動溝通及冷靜思考並得以成長。一些國家如日本的學校早已將這些遊學計劃納入為課程的一部份,每位學生均需要參與才可畢業。而在香港,愈來愈多學校都將「海外學習」納入課程中。 星之遊學團自開辦以來,每年均舉辦前往澳洲的遊學團。我們的暑期遊學資助計劃亦已舉辦超過十五年,本年度亦繼續得到西澳洲政府教育推廣署的重點支持,得以持續用優惠的價錢開辦備深受歡同學歡迎的珀斯遊學團。同時我們的英美加及紐西蘭遊學團亦大受歡迎。在此感謝各學校、家長及同學們的支持,本會將繼續努力籌辦更多多元化及具特色的遊學團,讓同學有更多增廣見聞的機會。 成立的目的是為了提供更多不同的交流機會,讓學生親身去體驗異國文化以擴闊視野。不論是來港或出國交流,學生都可透過各種計劃去學習不同的知識和語言,以豐富自己的人生閱歷;同學們更可認識不同國籍的朋友,開展自己的世界友誼網絡。 |
☆ 短期提升外語能力:入讀悉尼當地的語言中心,小班授課,體驗澳洲走班製的教育製度,感受豐富多彩的選修課程,全面提升英語應用以及溝通能力。激發學生學習英語的興趣,培養英語聽說自信。 ☆ 名校激勵,為出國留學做準備:參觀世界名校“南半球的牛津”-悉尼大學、墨爾本大學、昆士蘭大學等澳洲八大名校六所高校。感受名校的學習和校園氛圍,激勵學生奮發圖強,為了今後可能的留學做好準備。
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☆ 開拓國際視野:前往澳洲著名的旅遊景點,悉尼歌劇院、悉尼塔和悉尼博物館等,學習異國文化,去當地最大的海鮮市場,了解不同品種的海洋魚類,品嘗鮮美誘人的澳洲海鮮,體驗當地人的日常生活。在文化藝術之都墨爾本無限暢遊。
☆ 培養和提升人際溝通能力:入住悉尼當地寄宿家庭,體驗當地人真實生活的同時,鍛煉英語交流能力。與澳洲同齡小夥伴探討課堂知識,交流文化,結交國際友誼。
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近年來,學校都能夠透過不同的基金及資助的方式讓學生在遊學前參與到我們專業老師的遊學課。
而在海外,讓學生走出課室,正是青少年踏出家園,面向世界的最佳起步點!。
海外學習在海外帶領至大中華地區並發展至今已成為令學生提升個人質素的重要一環。
透過戶外學習的機遇令他們體驗更真實的教學。我們針對參加者的不同個人教育及心理需求,設計完善的遊學服務。
我們的多年經驗為團隊設計了一系列的澳洲交流活動,讓各位同學們通過精心安排的一系列語言、體能、智能、國民教育、領袖才能等專業訓練,讓參加者接觸和掌握新事物、新知識、學習獨立生活和思考的能力,領略團隊合作精神,寓學習精神,務求令孩子視野得以廣闊,身心都能健康成長。
此外,只要籌辦學校 / 機構主動提出具體的要求,我們便能設計相應的行程活動,予以配合課程編排以及良好的服務,獲得不少的學校垂青而要求合作,而本港多所大專院校及青年團體均曾與本中心合作,為青年帶來正面的發展。。
近年遊學風盛行,遊學已不再是中學生和大學生的專利。現時,遊學團的對象已「擴展」至小學甚至幼稚園學生,而且全年任何時間都可「成團」。究竟遊學的好處是甚麼呢?家長又應該如何為子女選擇合適的遊學團呢?
1.目的和內容
遊學團,就是旅遊與學習兼備的旅行團。以往遊學團設計上均以旅遊為基礎,再加入學習元素。現在的遊學團,部分以學習內容為主導,然後才加入旅遊環節;家長或學生主要考慮的是學科而不是目的地。近年有機構與海外著名學府舉辦專科遊學活動,較受歡迎有語文、音樂和音樂劇等。學生能親身感受世界級教學和訓練,是不可多得的機會。
2.主辦單位
從前的遊學團,有海外教育服務中心舉辦,或旅行社代理,學生以個人名義報名。現在學校或教育團體也可以根據香港旅遊業議會和教育署發出的指引,自行策劃及組織遊學團,而參加者就只有該校的師生,這是以校本為基礎的。
3.行程設計
一般短線的遊學團,地點以內地或亞洲城市為主,為期4至6天不等;到美加的多是7至10天;到歐洲的大多為10天以上。如果正值暑假,有些行程可以長達3至5星期,對象當然是年紀較大的學生。最近市面上也有一些專為年幼學生及家庭設計的遊學團,無論是活動、食宿抑或交通都能特別照顧到參加家庭的需要。
4.學習內容
如果是「遊多學少」的遊學團,學習多數是在到埗後才開始;如果是「學多遊少 」的,參加者往往需要在出發前「備課」,為求遊學時盡量了解有關見聞。
5.延伸學習
要真正享受到遊學的好處,並不是在遊學的那幾天內,而是在事後,能否將所見所聞整理、消化,並轉化成個人的技能和價值,承托日後的學習。因此,家長和學生選擇遊學團時,可以考慮遊學後是否有延伸學習,甚至是報告及演出,以鞏固和深化遊學的知識和經驗。
話說回來,幼稚園學生需要遊學嗎?絕對需要!其實遊學對他們來說是最有效的。所謂「讀萬卷書不如行萬里路」,孩子年紀小的家長可因應孩子的興趣、體力和能力,本着遊學目的和精神,自行策劃到郊外或離島作自然學習,也算遊學好開始!
而在海外,讓學生走出課室,正是青少年踏出家園,面向世界的最佳起步點!。
海外學習在海外帶領至大中華地區並發展至今已成為令學生提升個人質素的重要一環。
透過戶外學習的機遇令他們體驗更真實的教學。我們針對參加者的不同個人教育及心理需求,設計完善的遊學服務。
我們的多年經驗為團隊設計了一系列的澳洲交流活動,讓各位同學們通過精心安排的一系列語言、體能、智能、國民教育、領袖才能等專業訓練,讓參加者接觸和掌握新事物、新知識、學習獨立生活和思考的能力,領略團隊合作精神,寓學習精神,務求令孩子視野得以廣闊,身心都能健康成長。
此外,只要籌辦學校 / 機構主動提出具體的要求,我們便能設計相應的行程活動,予以配合課程編排以及良好的服務,獲得不少的學校垂青而要求合作,而本港多所大專院校及青年團體均曾與本中心合作,為青年帶來正面的發展。。
近年遊學風盛行,遊學已不再是中學生和大學生的專利。現時,遊學團的對象已「擴展」至小學甚至幼稚園學生,而且全年任何時間都可「成團」。究竟遊學的好處是甚麼呢?家長又應該如何為子女選擇合適的遊學團呢?
1.目的和內容
遊學團,就是旅遊與學習兼備的旅行團。以往遊學團設計上均以旅遊為基礎,再加入學習元素。現在的遊學團,部分以學習內容為主導,然後才加入旅遊環節;家長或學生主要考慮的是學科而不是目的地。近年有機構與海外著名學府舉辦專科遊學活動,較受歡迎有語文、音樂和音樂劇等。學生能親身感受世界級教學和訓練,是不可多得的機會。
2.主辦單位
從前的遊學團,有海外教育服務中心舉辦,或旅行社代理,學生以個人名義報名。現在學校或教育團體也可以根據香港旅遊業議會和教育署發出的指引,自行策劃及組織遊學團,而參加者就只有該校的師生,這是以校本為基礎的。
3.行程設計
一般短線的遊學團,地點以內地或亞洲城市為主,為期4至6天不等;到美加的多是7至10天;到歐洲的大多為10天以上。如果正值暑假,有些行程可以長達3至5星期,對象當然是年紀較大的學生。最近市面上也有一些專為年幼學生及家庭設計的遊學團,無論是活動、食宿抑或交通都能特別照顧到參加家庭的需要。
4.學習內容
如果是「遊多學少」的遊學團,學習多數是在到埗後才開始;如果是「學多遊少 」的,參加者往往需要在出發前「備課」,為求遊學時盡量了解有關見聞。
5.延伸學習
要真正享受到遊學的好處,並不是在遊學的那幾天內,而是在事後,能否將所見所聞整理、消化,並轉化成個人的技能和價值,承托日後的學習。因此,家長和學生選擇遊學團時,可以考慮遊學後是否有延伸學習,甚至是報告及演出,以鞏固和深化遊學的知識和經驗。
話說回來,幼稚園學生需要遊學嗎?絕對需要!其實遊學對他們來說是最有效的。所謂「讀萬卷書不如行萬里路」,孩子年紀小的家長可因應孩子的興趣、體力和能力,本着遊學目的和精神,自行策劃到郊外或離島作自然學習,也算遊學好開始!